CON TOTAL NORMALIDAD SE INICIÓ EL AÑO ESCOLAR 2012 EN CHINCHA, PISCO, PALPA Y NAZCA

7 mar 2012 | Labels: | |

Viceministro de Gestión Institucional, Fernando Bolaños, presidió ceremonia inaugural en el colegio “Andrés Avelino Cáceres” del distrito de Subtanjalla.
La población escolar de las instituciones educativas de las provincias iqueñas de Chincha, Pisco, Palpa y Nazca iniciaron hoy, con toda normalidad, las labores lectivas correspondientes al año escolar 2012.
La ceremonia inaugural estuvo a cargo del viceministro de Gestión Institucional, Fernando Bolaños Galdos, en el colegio “Andrés Avelino Cáceres” del distrito de Subtanjalla, institución educativa de Secundaria con 39 años al servicio de la educación iqueña.
En la medida que los estudiantes inicien a tiempo sus clases en las mejores condiciones, que tengan sus horas completas y cumplan los objetivos del currículo, avanzaremos en la transformación de la educación, indicó el viceministro ante autoridades, maestros, alumnos y padres de familia.
En ese sentido, Bolaños Galdos exhortó a los directores de los colegios de todo el país, para que retiren del Banco de la Nación, cuanto antes, los fondos asignados para el mantenimiento preventivo.
Recordó que mientras más se demoren en retirarlo, los directores o los que hagan sus veces, tendrán menos plazo para la ejecución de obras y rendición de cuentas, lo que dijo conlleva a un proceso administrativo. El plazo vence el 30 de marzo, indicó.
Al respecto, se informó que en la provincia de Ica, el 40 por ciento de directores no han retirado los fondos para el mantenimiento preventivo de locales escolares. En Pisco, el 15 por ciento.
Sobre el tema, la directora del Colegio “Andrés Avelino Cáceres”, Elizabeth Cabrera Vigil, informó que el presupuesto que recibió, de 6 mil 30 nuevos soles, lo utilizó totalmente para recibir, en las mejores condiciones, a sus 580 alumnos y alumnas y 47 docentes.
EMERGENCIA SANITARIA
De otro lado, se informó que por disposición de la Dirección Regional de Educación de Ica (DREI), el inicio de las labores escolares, en las instituciones educativas del cercado de esa ciudad, se postergó hasta el 19 de marzo, por la declaración de emergencia sanitaria que vive la población debido al colapso del sistema de alcantarillado.
La ceremonia inaugural del año escolar 2012 en Ica contó con la presencia del vicepresidente del gobierno regional, José Luis Huasasquiche, y del director Regional de Educación, Pablo Quispe Arias.
PACTO DE COMPROMISO
Luego de la ceremonia, el viceministro Fernando Bolaños y las autoridades regionales antes mencionadas, suscribieron, en la sede del gobierno regional de Ica, el Pacto de Compromiso, que garantiza aprendizajes de calidad y desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes de esa región.
El objetivo general del Pacto de Compromiso, en cada una de las regiones de nuestra Patria, es compartir, con las autoridades regionales y locales, los lineamientos de la política educativa para el quinquenio 2011- 2016, sostuvo el viceministro, tras acotar que son 7 los compromisos asumidos.
Entre estos figuran establecer metas regionales al 2016 y garantizar recursos que permitan aprendizajes de calidad para todos los estudiantes de Ica, así como elaborar el Plan Estratégico del Sector Educación en diálogo y concordancia con el Plan Estratégico Institucional Regional de Ica.
Asimismo, construir un marco curricular nacional y un currículo regional pertinente construido participativamente, garantizando su calidad técnica. Realizar un censo de infraestructura que permita contar con información respecto a las necesidades de mantenimiento, reparación, reposición, ampliación o nueva infraestructura educativa para la región.
También, construir un Sistema Nacional Descentralizado de formación docente de acuerdo a las necesidades de la región Ica, que incluya la estrategia de acompañamiento pedagógico y la formación de acompañantes.


Señores Directores del ámbito peruano deben hacer cumplir a lo largo de este año lectivo los objetivos del currículo de cada Área, para así nutrir de conocimientos a los estudiantes.

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