UGEL HUÁNUCO PAGA SUELDOS DE NOVIEMBRE A 3 MIL PROFESORES DE SU JURISDICCIÓN SIN INCONVENIENCIAS Y SUSPICACIAS

27/11/2014 | Etiquetas: | 0 comentarios |

El director de la Ugel Huánuco, profesor Filemón Sudario Remigio, anunció que desde el martes 25 de noviembre, los aproximadamente tres mil profesores de la provincia de Huánuco ya comenzaron a cobrar sus sueldos del mes de noviembre, superándose de esta manera las pequeñas dificultades que se habían presentado, factores que impidieron a los docentes cobrar sus sueldos en la fecha programada inicialmente, enfatizó.
Filemón Sudario, expresó su molestia con la actitud del dirigente del sindicato de docentes de educación superior, Félix Jorge Castro, quien había advertido el incumplimiento del pago de los sueldos de los profesores programados para el viernes 21 de noviembre por el Ministerio de Economía y Finanzas, calificándolo de “metiche”, porque representa a Educación Superior; mientras que los profesores de Educación Básica Regular no reclamaron absolutamente nada.
TAMBIÉN PAGAN BONO DE INCENTIVO AL DESEMPEÑO ESCOLAR
Asimismo, Sudario Remigio informó que los profesores de la provincia de Huánuco elegidos para el Bono de Incentivo al Desempeño Escolar del nivel primario de educación básica regular, también comenzaron a cobrar sus bonos que fluctúan entre 1,000 a 3,000 soles, haciéndose efectivo de esta manera el Decreto Supremo N° 287-2014 del Ministerio de Economía y Finanzas, como una bonificación excepcional a fin de reconocer la mejora del aprendizaje de los estudiantes de colegios públicos tomándose como indicador la variación en los puntajes de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) en comprensión lectora y matemática de los dos años previos al otorgamiento del Bono de Incentivo al Desempeño Escolar.
Finalmente, indicó que la selección de los profesores elegidos para cobrar el bono es responsabilidad exclusiva del Ministerio de Educación, que tomó como referencia el padrón correspondiente al 2013, publicado por la Unidad de Estadística Educativa del Ministerio de Educación, sorprendiendo que se encuentren considerados en el pago del bono a algunos profesores que el año pasado estuvieron de licencia durante varios meses y en cuyo lugar fueron reemplazados por profesores contratados, quienes realmente se deberían llevar los méritos y sin embargo no cobran nada, reiterando el deslinde de no tener responsabilidad alguna ni las Ugel ni la Dirección Regional de Educación. 
El titular de la Ugel Huánuco Lic. Filemón Sudario Remigio manifestó que el siguiente mes de diciembre se pagará oportunamente a los docentes sus remuneraciones según ley, añadido a este pago el aguinaldo correspondiente por Fiestas Navideñas 2014. Acoto también que toda incertidumbre quedo en el olvido.

GOREHCO RECIBE S/. 18 MILLONES PARA PAGAR DEUDA A TRABAJADORES DE SALUD Y EDUCACIÓN

18/11/2014 | Etiquetas: | 0 comentarios |

El Gobierno Regional recibió una transferencia de 18 millones 238 mil 920 nuevos soles para cancelar la deuda establecida en el Decreto Supremo N° 037 a los trabajadores de Salud y Educación que arrastra el Estado desde 1994  hasta el 2002.
La deuda se cancelará a partir de fin de mes a través de las unidades ejecutoras de Educación y Salud, anunció el gerente de Desarrollo Social del Gobierno Regional de Huánuco, Economista Alberto Eber Contreras Mariño, quien aclaró que el pago se realizará a los trabajadores que lo tramitaron. “
Vamos a ordenar la lista para pagar a quienes corresponde”, indicó.
Las direcciones sectoriales ya emitieron las resoluciones con la lista de las persones que se pagarán en este bloque con los S/. 18 millones. Estimó que dentro de una semana se comenzarán a pagar. “Falta realizar las coordinaciones administrativas de corte financiero para transferir el dinero a los sectores para comenzar con los pagos”, aseguró el gerente regional.
Contreras explicó que los S/. 18 millones que se cancelarán a los trabajadores forman parte de la deuda social que tiene el Gorehco y que asciende a S/. 80 millones.
Son S/. 18 millones que serán inyectados a la economía de la región, lo que va dinamizar la economía de Huánuco”, resaltó.
Contreras aseguró que no se cambiará la suma que por derecho le corresponde cobrar a cada trabajador.
Se va limpiando asperezas con las deudas sociales de los docentes de la región de Huánuco manifestó el Gerente Regional de Desarrollo Social del Gobierno Regional de Huánuco, Economista Alberto Eber Contreras Mariño.

PRIMER CURSO DE CAPACITACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2014 DIRIGIDO A DOCENTES QUE DESEAN OBTENER UN CARGO DE DIRECTOR Y SUBDIRECTOR

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CAPACITACIÓN A DOCENTES, DIRECTORES Y SUB DIRECTORES INSCRITOS EN EL CONCURSO PARA EL ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2014.

CONOCE LOS MECANISMOS DEL MINEDU PARA ACELERAR LA MEJORA EN INFRAESTRUCTURA

17/11/2014 | | 0 comentarios |

El Ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví, destacó que hay una tarea monumental en la inversión para darles a niños y jóvenes una mejor infraestructura educativa donde estudiantes y maestros puedan hacer mejor su trabajo. Para ello, destacó que se deben utilizar todos los mecanismos posibles, acelerando la obra pública y utilizando de manera más eficiente las Alianzas Público Privadas (APP) y Obras por Impuestos (OxI). Fue durante la firma de un convenio de obras por impuestos con el Banco de Crédito del Perú y el Grupo Centenario con los gobiernos regionales de Ica, Junín y Lima, así como con Municipalidad de Cajamarca. El Ministro anunció, además, que el Congreso de la República votó la ley que permite que obras por impuestos se hagan con el Gobierno Nacional o con el Ministerio de Educación como concedente. "Eso facilitará las obras por impuestos en regiones que no tenían canon, obliga a un trabajo coordinado entre gobierno nacional y regional y permitirá planificar mejor dónde es más urgente que renovemos, rehabilitemos o sustituyamos la infraestructura educativa", enfatizó.
Inscríbite Aquí porque falta pocos días para el cierre.

V SIMULACRO Y SIMULACIÓN ESCOLAR NACIONAL 2014 - 20 DE NOVIEMBRE DEL 2014

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El 20 de noviembre se realizará el V Simulacro y Simulación Escolar Nacional 2014 preparándonos para afrontar desastres de origen natural ocasionados por el Fenómeno del Niño.
Este quinto y último simulacro escolar de sismo del 2014 se realizará con el fin de que los estudiantes se encuentren preparados para afrontar un eventual movimiento telúrico de magnitud por que el Perú está situado dentro del cinturón del fuego del Pacifico. 
La disposición que ordena la realización de estos ensayos se encuentra en las "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica", publicada por el Ministerio de Educación a finales del 2013. 
Los primeros simulacros de sismo del año fueron el 16 de abril, Día Mundial de la Tierra; y el 30 de mayo, Día de la Solidaridad. 
También el 9 de julio, Día Mundial de la Población y el Poblamiento del Territorio; y el 9 de octubre, Día Internacional para la Reducción de Desastres. Este 20 de noviembre, próximo jueves, será el “Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio”. 
Ángel Viza Veliz, especialista de desarrollo ambiental, manifestó que dicho simulacro se realizará en 3 turnos a horas 10:00 a.m., 03:00 p.m. y 08:00 p.m. y dijo que cada institución debe reportar su participación el mismo día del simulacro al portal de PERU EDUCA.
Finalmente, señaló que obligatoriamente deben participar toda la comunidad educativa del nivel inicial, primario, secundario, educación básica alternativa, educación básica especial, educación intercultural bilingüe y CETPROs.
En cumplimiento al cronograma de simulacros de sismos programados se encuentra detallado en la Resolución Ministerial Nº 00622 – 2013-ED; del 20 de diciembre del 2013 - Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2014 en la Educación Básica.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CÉSAR VALLEJO” DEL DISTRITO DE AMARILIS EMITE REGLAMENTO ANTIBULLYING PARA LA BUENA CONVIVENCIA

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Aunque el colegio César Vallejo de Paucarbamba no cuentan con un psicólogo, emitió un reglamento antibullying, convirtiéndose en la primera institución educativa en la jurisdicción de Huánuco que da este importante paso para prevenir la violencia juvenil (maltrato, hostigamiento, amedrentamiento, insultos, etc.).
El comisionado de la Defensoría del Pueblo, Carlos Jiménez, destacó la medida y precisó que ese ejemplo debieran seguir las demás instituciones educativas. Consideró el reglamento como un gran reto para enfrentar el problema y saludo al director del plantel Raúl Alejo Clemente por su acertada medida en beneficio de los niños y adolescentes.
El documento refiere que el bullying, es hostigamiento y falta de respeto, o maltrato físico verbal que recibe un estudiante o estudiantes de parte de otros alumnos y frente a eso el docente se hace a la vista gorda.
Entre las medidas correctivas que cita el documento, está: conversar con el alumno agresor, sensibilizarlo sobre su actitud que no es la correcta. Asimismo, aconsejar que respete a sus compañeros, hacerle conocer las causas y consecuencias de la violencia y el bullying, así como hacerle saber las sanciones. También indica que en caso de persistencia citar al padre del agresor para que conozca la situación, y explicar al apoderado las sanciones en caso de persistencia.
No hagas daño a nadie que es tu hermano, por que la cicatriz a largo plazo daña también al que la hizo.

EL MINISTRO JAIME SAAVEDRA CHANDUVÍ PRESENTÓ A EMPRESARIOS AVANCES DEL SECTOR PARA MEJORAR CALIDAD EDUCATIVA EN EL PERÚ

16/11/2014 | Etiquetas: | 0 comentarios |

El ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví, expuso a los empresarios que asisten a la CADE Ejecutivos 2014 sobre la importancia de invertir, como país, más y mejor en educación. El ministro llegó acompañado por una maestra, un escolar y una directora, que representan las líneas de acción que impulsa el Ministerio de Educación (MINEDU) para mejorar la calidad educativa en el país.
A través de un video transmitido durante su presentación, la profesora Ana Celinda Carbajal Gutiérrez, el estudiante Edward De la Cruz Montalvo, la directora Ana Bertha Quiroz Ballón y la ingeniera civil Mireya Molina Pajuelo, brindaron su testimonio sobre las labores que realizan en sus respectivos campos y que reflejan los cuatro objetivos estratégicos que impulsa el MINEDU, los cuales son la revalorización de la carrera docente, la mejora de los aprendizajes, el fortalecimiento de la gestión de las escuelas y la reducción de la brecha de infraestructura educativa.
Durante su presentación el titular de educación subrayó la necesidad de cambiar de mentalidad y entrar a otra velocidad de cambio “para que la educación en el Perú vaya rumbo a la nota más alta”. Mencionó que mejorar la educación es un “reto inmenso” y resaltó la decisión del gobierno de aumentar el presupuesto del sector en cuatro mil millones de soles para el 2015, para lo cual se ha definido una ruta de inversión.
El ministro mencionó que hay miles de docentes y directores, como Ana Bertha y Ana Celinda, que “se dedican en cuerpo y alma a enseñar y tienen escuelas con buenos resultados, e inspiran a sus alumnos y padres de familia”. Al respecto, destacó que el 28 de setiembre 129 mil maestros participaron en una prueba de ascenso, de los cuales más de 24 mil maestros ascendieron y recibirán un incremento de 40% en promedio. Claro ejemplo de oportunidades de mejora meritocrática en la carrera docente.
En lo que respecta a intervenciones para fortalecer los aprendizajes, el ministro destacó la estrategia de soporte pedagógico, el inicio de jornada escolar completa en mil colegios secundarios, la apertura de trece Colegios de Alto Rendimiento y la mejora y expansión de la enseñanza del inglés en las escuelas públicas.
Respecto a la mejora de la gestión de la escuela, el ministro destacó tres aspectos que contribuyen a asegurar el liderazgo del director: La selección meritocrática de los directores, el aprendizaje continuo y herramientas para la autonomía, tales como una mayor decisión sobre su presupuesto y sobre la renovación de profesores contratados, así como mayor personal administrativo.
Destacó también que tenemos que mejorar dramáticamente la calidad de la infraestructura. Actualmente, se están destinando más recursos para mantenimiento y se está trabajando en proyectos de inversión vía obra pública, Asociaciones Público-Privadas y Obras por Impuesto.
Saavedra concluyó señalando que “para avanzar hacia la educación que queremos, debemos entrar en una ruta ambiciosa y acelerada de cambio, y que el compromiso de una mayor inversión se convierta en política de Estado”.
La CADE Ejecutivos 2014 tuvo como lema “Hagamos del Perú un país del primer mundo” y uno de los temas priorizados fue la mejora educativa.
Mayor empuje al Área del Idioma Extranjero (Inglés) en las escuelas para que nuestros jóvenes puedan comprender mejor las culturas foráneas y sus conocimientos actuales mencionó el Ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví.

CUATRO UNIVERSIDADES PÚBLICAS CAPACITARÁN A DIRECTIVOS EN GESTIÓN DE COLEGIOS PÚBLICOS

14/11/2014 | Etiquetas: | 0 comentarios |

SEDE HUANCAYO Y HUÁNUCO
Normas para la organización del Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores de Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva
Los directores y subdirectores que lograron ser ratificados a través de la Evaluación Excepcional realizada en agosto iniciaron su participación en el curso de INDUCCIÓN ESPECIAL que les permitirá mejorar la gestión de los colegios públicos, para lo cual el Ministerio de Educación (MINEDU) ha suscrito sendos convenios con cuatro universidades públicas
La capacitación está a cargo de la Universidad Nacional del Santa (Áncash), Universidad Nacional San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional del Centro - Huancayo y la Universidad Nacional de Piura.
El objetivo del curso es fortalecer las capacidades de los directivos para que trabajen considerando un nuevo enfoque de gestión con énfasis en la mejora del logro de los aprendizajes, coordinando estrechamente con sus equipos de docentes, señaló la Coordinadora de Gestión Escolar de la Dirección de Desarrollo de las Instituciones Educativas (DIGEDIE) del MINEDU, Tania Cárdenas
El curso de inducción es la primera etapa del Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores dirigido a los 3,028 que aprobaron la evaluación de agosto y también a los más de 15 mil que aprueben el examen que se realizará el 14 de diciembre del presente año en curso, con lo cual serán más de 18 mil beneficiarios. 
El programa - que implica una inversión de S/. 170 millones - durará tres años y dos meses considerando en tres etapas siguientes: 

  • Inducción (dos meses).
  • Especialización (dos años).
  • Refuerzo (un año). 

Además, cada director tendrá el acompañamiento, a partir de la segunda etapa, de un coach especializado en gestión que lo orientará en sus labores diarias.
Al término del programa los directores y subdirectores estarán en capacidad de tomar decisiones informadas con criterios éticos; analizar reflexivamente la realidad de su institución educativa y diseñar alternativas de solución haciendo uso óptimo de las condiciones y recursos a su alcance.
De igual modo, estarán mejor preparados para organizar y acompañar los procesos pedagógicos promoviendo la reflexión crítica y comprensión de las diferentes dimensiones de la práctica docente, así como también gestionar las relaciones entre los diversos actores promoviendo la convivencia democrática con un enfoque intercultural e inclusivo.
El Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores de Instituciones Educativas en su primera Etapa de Inducción, está dirigido a directores y subdirectores del nivel inicial, primaria y secundaria de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Especial (EBE), Educación Básica Alternativa (EBA) y Educación Técnico Productiva (ETP), aprobados en la evaluación excepcional, año 2014, con ámbitos y metas de atención en todas las regiones del país. 
En el ámbito de la región de Huánuco esta acargo de la capacitación de la Inducción a Directores la Universidad del Centro del Perú(Huancayo), el requisito para participar es encontrarse en la relación de resultados finales de la evaluación excepcional de directivos de instituciones educativas publicada por el MINEDU.

ESCOLARES DE TODO EL PAÍS HOY VIERNES 14 DE NOVIEMBRE SUFRAGAN PARA ELEGIR A SUS ALCALDES Y REGIDORES

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Esta mañana se inició en diversos colegios de Lima y del interior del país las elecciones de municipios escolares 2014 organizado por el Ministerio de Educación con la asistencia técnica de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) y la participación de otras instituciones.
La elección de municipios escolares, cuya finalidad es promover en los estudiantes el ejercicio de la ciudadanía y democracia, se efectúa en el segundo semestre del año, en 10,977 instituciones educativas de todo el país y tiene como fecha principal hoy, 14 de noviembre. 
En esta actividad participan autoridades del Ministerio de Educación, los jefes de la ONPE, Mariano Cucho Espinoza; y del Reniec, Jorge Yrivarren Lazo; así como representantes del Ministerio Público.
LISTAS DE ESCOLARES
En este proceso electoral son los propios alumnos los que se agrupan para constituir listas de candidatos y elaborar sus propuestas de gobierno que difunden entre sus compañeros, todo en pro de la democracia y respeto a la ciudadania. 
La elección es por lista completa y cerrada. El estudiante debe marcar por una lista con una cruz o aspa. Serán electos como miembros del municipio escolar los integrantes de la lista más votada. 
En esta tarea, la ONPE ha capacitado a escolares y docentes y ha colaborado en el diseño y reproducción de cédulas, actas, carteles de candidatos, hojas borrador, carteles de resultados, certificados de asistencia para los miembros de mesa y afiches de difusión. También elaboró un manual para estas elecciones.
A la fecha, la ONPE ha brindado asistencia técnica y capacitado a estudiantes y profesores del ámbito peruano que participarán en las elecciones de municipios escolares.
El Jefe dela ONPE en la IE Melitón Carvajal de Lima declaro a la prensa nacional sobre la importancia de crear valores democráticos a los estudiantes desde pequeños, durante las Elecciones Municipios Escolares.

MINEDU POSTERGA PRUEBA PARA ACCESO A CARGOS DE DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE LAS II.EE DEL ÁMBITO PERUANO PARA EL DOMINGO 14 DE DICIEMBRE

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Fecha anterior coincide con la segunda vuelta electoral. La semana pasada, el Ministerio de Educación también modificó el cronograma para el segundo examen de reubicación docente.
Luego de que la semana pasada se anunciara el cambio de fecha para la evaluación de reubicación docente, ayer se conoció que también se modificará el cronograma para el examen de acceso a los cargos de directores y subdirectores de los colegios nacionales.
Esta última prueba, en la que participarán 48.889 maestros de todo el país, ya no se realizará el 7 de diciembre, sino el domingo 14, según detalla la Resolución Ministerial 519-2014 publicada en las normas legales de el diario "El Peruano".
¿La razón? La fecha prevista para la evaluación coincidía con la segunda vuelta de las elecciones regionales y municipales, en la que participarán siete millones de ciudadanos.
Así como cambiará el día para la aplicación de la prueba de comprensión de textos funcionales al ejercicio directivo y la de solución de casos cerrados, también habrá variaciones en el resto del cronograma.
La publicación de los resultados será el sábado 20 de diciembre y los puntajes finales se darán el 17 de enero.
Hay que precisar que para este examen se han dispuesto más de 20 mil vacantes, las cuales están distribuidas en niveles (inicial, primaria y secundaria) y modalidades (regular, alternativa, especial o técnico-productiva) por cada Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL).
OTRA MODIFICACIÓN
El lunes pasado, La República informó que la segunda prueba de reubicación en la escala magisterial, dirigida a los maestros de la Ley del Profesorado, será el domingo 29 de marzo del 2015. La fecha prevista era el 25 de enero.
Según la asesora legal de la Dirección de Evaluación Docente, Leidy Portocarrero, este cambio responde a la incorporación de una etapa de actualización o modificación de datos, lo cual se podrá ejecutar del martes 9 al lunes 22 de diciembre a través de la web.
Asimismo, los aumentos para quienes asciendan se harán efectivos recién en junio del 2015.
ELECCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR CONVOCADO PARA HOY VIERNES 14-11-14
Todos los alumnos de los colegios públicos hoy elegirán a los alcaldes de sus respectivos municipios escolares a través de un proceso electoral organizado por el Ministerio de Educación.
En estos comicios escolares participarán la ONPE, el JNE y el RENIEC.
Cronograma para la evaluación de reubicación docente se ha modificado.

MANUAL PARA ORGANIZAR ELECCIONES DE MUNICIPIOS ESCOLARES DIRIGIDO A ESTUDIANTES

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Hoy en la gran parte de la instituciones educativas del Perú se lleva a cabo las elecciones del Municipio Escolar 2014.

DESDE EL 2015 DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL ÁMBITO PERUANO RECIBIRÁN RECURSOS PARA ADQUIRIR BIENES

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Según anunció el ministro de Educación Jaime Saavedra Chanduví. Además, se incorporarán al sistema educativo de 7,000 trabajadores.
Los directores de escuelas públicas recibirán desde el 2015 recursos económicos adicionales, de libre disponibilidad, para cubrir la compra de implementos necesarios en la gestión de los colegios a su cargo. Así lo aseguró el ministro de Educación.
La cifra que se asignará será de aproximadamente unos 70 millones de soles para esos fines. “De esta manera, los directores tendrán mayor libertad de maniobra, ya que son ellos los que mejor conocen las necesidades”, dijo.
Durante la inauguración de la tercera jornada de la Semana de la Inclusión Social, en la que se trató sobre el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia, el titular de Educación resaltó la complejidad del trabajo de un director al frente de una escuela. Indicó que las dificultades se acentúan cuando falta personal de apoyo en las instituciones educativas como psicólogos, trabajadores sociales, coordinadores de aula y vigilantes.
En el país, hay solo 35,000 personas que se dedican a esas labores, cuando el número de escuelas llega a 50,000, lo que significa que hay menos de un trabajador por cada colegio.
Es imposible que se pueda trabajar con un solo psicólogo para un colegio de 3,000 alumnos”, aseveró.
Por esa razón, señaló, el próximo año se incorporarán al sistema educativo 7,000 trabajadores que desempeñarán esas labores. “Tenemos que trabajar de manera mucho más sistemática en cuanto a la gestión. El punto central que nos permitirá que todas las intervenciones que hagamos tengan impacto en los aprendizajes de los chicos es que las instituciones funcionen bien y que tengan un director con las capacidades, estímulos y herramientas necesarias para trabajar”, enfatizó.
Respecto a la jornada escolar ampliada, el ministro Saavedra explicó que no se trata solo de aumentar horas sino de darle otro enfoque pedagógico, que no solo refuerce los conocimientos de matemática, inglés o comunicación sino que permita alcanzarle a los jóvenes información ciudadana y de valores.
Actualmente, dijo, los niños dejan la escuela a la una de la tarde porque viene el otro turno y a esa hora la escuela desparece de la vida de los chicos.
Lo que queremos es que la escuela siga siendo parte de su vida con actividades extracurriculares”, señaló finalmente.
Recibirán atención psicológica el 2015 instituciones educativas públicas que cuentan con una población de más de 3,000 estudiantes matriculados. Un acierto grande del Ministerio de Educación del Perú.

 
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