PRUEBA PARA PLAZAS DE DIRECTORES Y SUBDIRECTORES SERÁ POR COMPUTADORAS

6.14.2013 | | 0 comments |

La prueba que rendirán los cerca de 40 mil maestros, quienes concursarán por las 15 mil plazas vacantes para ser directores y subdirectores, será en formato digital, es decir, la realizarán frente a una computadora. Los resultados oficiales de los ingresantes se conocerán tres días después.
Así lo informó el director de Evaluación Docente del Ministerio de Educación (Minedu), Severo Cuba Marmanillo, quien agregó que "la prueba nacional clasificatoria tendrá 60 ítems o preguntas".
Además dijo que será continua y aleatoria, es decir, serán distintos exámenes en varios días. Esto para evitar el fraude y el plagio. Habrá dos etapas, para pasar la primera de ellas los docentes deben alcanzar por lo menos 36 puntos. 
EN VARIOS DÍAS
"Los exámenes se rendirán en centros de evaluación computarizados durante varios turnos y días, que se conocerán al final del periodo de inscripción el cual durará tres semanas después de la convocatoria”, manifestó Cuba Marmanillo. La convocatoria se anunciará, probablemente, a partir del 15 de junio.
El representante agregó que los docentes deben acudir a esos lugares solo con su DNI y alertó que no se permitirá el ingreso de celulares u otros aparatos. "Se les proporcionará lápiz y papel para que realicen los cálculos o anotaciones que requieran para rendir la prueba digital".
SEGUNDA ETAPA
Los que ingresen a la segunda etapa tendrán que consignar su trayectoria profesional (experiencia), sus méritos y su formación en un documento digital, que les generará un puntaje adicional entre 15 puntos y 25 puntos como máximo. 
"Se estima que 15 días después de la prueba, a los que obtuvieron el puntaje necesario en la etapa clasificatoria se les planteará un caso de gestión educativa que deberán analizar y resolver durante dos horas y media, esto también tendrá un puntaje entre 21 y 35 puntos", manifestó Cuba.
Todos estos puntos serán sumados y luego se obtendrá un puntaje final que deberá oscilar entre 72 y 120 puntos, los que debe lograr el docente para alcanzar una de las 15 mil plazas de director o subdirector en cualquier centro educativo del país. 
Los resultados se publicarán en el portal web del Minedu.
Hay que indicar que el total de plazas por regiones y los sueldos que ganarán los nuevos directivos se definirán antes de la convocatoria de las inscripciones para la prueba nacional clasificatoria.
LOS REQUISITOS 
Los cerca de 40 mil docentes que participarán en el concurso tendrán que contar con 200 horas de formación en temas de gestión o pedagogía. También no registrar antecedentes penales ni judiciales por los delitos de terrorismo, contra la libertad sexual, corrupción y tráfico de drogas, consigna la directiva aprobada.
"Durante la inscripción, el maestro declarará cumplir con los requisitos bajo declaración jurada, es decir, no les vamos a pedir papeles sustentatorios. Solo quienes alcancen una plaza deberán presentar la documentación formal", aclaró  Severo Cuba Marmanillo.
Además, indicó que las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) serán responsables de certificar la veracidad de los documentos. "Si se detecta algún tipo de fraude, la plaza será declarada nula y los docentes serán sometidos a los procesos administrativos como faltas graves", alertó.
Los miles de postulantes deberán elegir las plazas en donde quieran ejercer su labor como director o subdirector. 
Por ejemplo, explica Cuba, si un profesor del colegio José María Eguren de Barranco quiere postular al cargo de director del centro educativo Melitón Carbajal, deberá buscar la plaza durante su inscripción. La convocatoria se oficializaría a partir del 15 de junio.
PROMOVERÁN LA CALIDAD EDUCATIVA 
La primera reunión de ministros de Educación de la Unasur, realizada ayer en Lima durante el Consejo Suramericano de Educación (CSE), acordó promocionar la educación como derecho humano fundamental y un bien público social.
Además, aprobaron la propuesta del Estatuto del CSE, que será elevada al Consejo de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno de Unasur, en aras de "enfrentar de manera conjunta y efectiva los desafíos de nuestras realidades educativas desde una instancia con mayor especificidad técnica y política".
En ese certamen, la ministra de Educación, Patricia Salas, indicó que se busca, entre otras cosas, favorecer la circulación de profesionales con títulos y grados entre los países miembros de ese bloque, a fin de fortalecer la educación en Sudamérica.
Exámenes se realizarán en varios turnos y días, y serán distintos para evitar el fraude y el plagio. Docentes deberán contar con 200 horas de formación en su gestión y no tener antecedentes penales, a fin de lograr la inscripción. Tendrán que obtener 72 puntos como mínimo para alcanzar vacantes.

PNSR PERMITIRÁ QUE COLEGIOS DEL PAÍS CUENTEN CON SERVICIO DE AGUA POTABLE

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EL PNSR-PROGRAMA NACIONAL DE SANEAMIENTO RURAL, ES UN ESFUERZO INTERSECTORIAL PARA DOTAR DE AGUA Y SERVICIOS DE SANEAMIENTO A LAS ZONAS RURALES.
El Programa Nacional de Saneamiento Rural (PNSR), lanzado hoy por el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, permitirá que las instituciones educativas del país tengan el servicio de agua potable. 
Al respecto, la Ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien, afirmó que el PNSR es una muestra de que el gobierno del Presidente Ollanta Humala trabaja para mejorar las condiciones de vida de los peruanos más olvidados.
Corresponde al gobierno generar en las escuelas del país todo lo relacionado a la gestión del agua, indicó la ministra tras asegurar que el éxito de los aprendizajes depende de las condiciones de educabilidad de los alumnos, del bagaje que ellos llevan a la escuela y su estado nutricional y de salud.
“No se trata solo de cómo llega su cerebro sino también su cuerpo, su estado de ánimo, su energía, sus ganas de hacer las cosas. Es fundamental que estén sanos porque si tienen gripe, simplemente no va a ir a estudiar”, dijo Patricia Salas. 
También tiene que ver con el estado de ánimo colectivo, de la familia y de la sociedad, pues si los chicos no se sienten atendidos, si están cansados, deprimidos y con sentido de fatalidad, no aprenderán o será más difícil que aprendan, agregó.
Nos interesa que los baños de las escuelas estén limpios, pero además que los baños de sus casas también lo estén, para cortar el ciclo de vida de los parásitos que tienen los chicos. Ese problema de salud ya se está afrontando y si le agregamos agua limpia, creo que iremos dibujando el rompecabezas completo, subrayó la ministra.
El trabajo intersectorial es un solo esfuerzo no solo para dotar de agua y servicios de saneamiento a las zonas rurales sino hacer que esos logros sean sostenibles, concluyó Patricia Salas al exponer el tema: “El agua y saneamiento rural un factor central en la mejora de las condiciones para el logro de aprendizajes de los estudiantes”.
El Ministro de Vivienda, Construcción y Saneamiento, René Cornejo, presentó los alcances, avances y desafíos del PNSR, cuya meta es atender anualmente a no menos de 400 mil familias de aproximadamente 2 mil localidades, con servicios de agua y saneamiento de calidad, dignos y sostenibles. 
El Ministerio de Educación detalla en su currículo escolar las herramientas para que los alumnos conozcan las prácticas sanitarias, el cuidado del agua potable y cómo tener el agua limpia.
A la ceremonia de presentación del PNSR asistieron las ministras de Desarrollo e Inclusión Social, Carolina Trivelli; de Salud, Midori de Habich y el ministro de Vivienda, Construcción y Saneamiento, René Cornejo.
Sin el agua no habrá una vida digna y saludable, es por eso que el MINEDU se preocupa por abastecer este liquido de suma importancia para la humanidad.

REGISTRO DE INFORMACIÓN AL SIAGIE SE PODRÁ HACER SIN ESTAR CONECTADO A INTERNET

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EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN ESTABLECIÓ ESTA RUTA A FIN DE MEJORAR LOS PROCESOS DE MATRÍCULA, ASISTENCIA Y EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES.
Los directores y docentes de los colegios del país podrán registrar los datos que requiere el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE), sin estar conectado a Internet.
La ruta fue establecida por el Ministerio de Educación con el objetivo de mejorar y facilitar la gestión de los procesos de matrícula, asistencia y evaluación de estudiantes. 
La citada opción comprende los siguientes pasos: descargar de la web del SIAGIE -desde una cabina o domicilio particular- un archivo con una plantilla en formato Excel para llenar los datos correspondientes y cargar dicho archivo al SIAGIE para su procesamiento.
El proceso se inicia cuando el usuario descarga del SIAGIE un archivo Excel para las secciones que requiere. Una vez que el archivo ha sido generado, procede a grabarlo en un USB sin cambiar el nombre del archivo descargado.
Después, el usuario prescindiendo de Internet abre el archivo Excel del USB y llena la información requerida según las instrucciones detalladas en el archivo. Al culminar el proceso, graba el archivo en su PC o USB, cuidando no cambiar el nombre del archivo.
A continuación, se conecta nuevamente al SIAGIE desde cualquier equipo con conexión a Internet y carga el archivo Excel al SIAGIE, quien se encargará de procesar la información en los servidores del MINEDU. El usuario recibirá una notificación vía correo electrónico.
El SIAGIE representa una herramienta informática que permite la emisión de nóminas de matrícula y actas consolidadas de evaluación, cuyo alcance es el registro de estudiantes, matrículas y evaluaciones. 
Con ello, el Sector contará con la base de datos nacional de estudiantes como apoyo a la toma de decisiones. El uso del SIAGIE es obligatorio para la emisión de nóminas, fichas y actas.
Con tan solo de descargar un archivo matriz de SIAGIE para posteriormente introducir los datos que requiere, teniendo siempre el cuidado de no cambiar el nombre del archivo y así poder subir a la plataforma del SIAGIE en cualquier lugar donde hay una conexión de Internet.

EVALUACIONES PARA PLAZAS DE DIRECTORES Y SUBDIRECTORES SERÁN EN DOS ETAPAS

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CONCURSO SERÁ PARA OCUPAR 15 MIL PLAZAS ORGÁNICAS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE ZONAS URBANAS Y RURALES.
El proceso de evaluación para acceder a las plazas orgánicas de directores y subdirectores constará de dos etapas, la primera será clasificatoria a nivel nacional y la segunda a nivel local para los maestros que lograron el puntaje necesario en la prueba, precisó María Amelia Palacios, titular de la Dirección General de Desarrollo Docente-DIGEDD. Ambas etapas se realizarán a través de medios digitalizados en los centros asignados para tal fin. La segunda etapa consistirá en la resolución de un caso práctico de gestión escolar, acotó.
La funcionaria de Educación aseguró que los profesores seleccionados serán invitados a un programa de inducción que se realizará de enero a marzo de 2014 para fortalecer sus competencias en la gestión escolar antes de las labores escolares.
Reiteró que el concurso será para acceder a 15 mil plazas orgánicas de directores y subdirectores de instituciones educativas públicas de Educación Básica Regular ubicadas en zonas urbanas y rurales. Se excluyen de esta primera convocatoria, a las escuelas unidocentes y multigrado, también a las escuelas por convenio y las fiscalizadas.
Añadió que excepcionalmente, este año se dará la oportunidad de participar en esta convocatoria a los maestros provenientes de la Ley del Profesorado que se encuentran en la segunda y tercera escala magisterial, porque todavía no se han realizados las evaluaciones excepcionales de reubicación de escala para estos docentes. A partir del próximo año solo podrán postular los maestros que se encuentren en la cuarta escala según lo dispone la Ley de Reforma Magisterial, aseveró.
Finalmente invitó a todos los docentes del país para que se informen sobre la Directiva Nro. 018-2013-MINEDU/VMGP-DIGEDD que establece las normas para que puedan participar en el primer concurso de acceso a cargos de director y subdirector de instituciones educativas públicas de Educación Básica regular 2013.
Este dispositivo, dijo, contiene los objetivos, requisitos, instrumentos y procedimientos que debe seguir el docente interesado en asumir un liderazgo pedagógico y de gestión institucional centrado en los aprendizajes, desde su inscripción hasta el término del proceso de evaluación.
No podrán participar del dicho concurso a aquellos Directores, subdirectores y profesores que se encuentran con dictamen de CADER por proceso disciplinario o peculado.

LICENCIA CON GOCE DE SUELDO TENDRÁN DOCENTES PARA ESTUDIAR MAESTRÍAS Y DOCTORADOS

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ASÍ LO ESTABLECE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL QUE OTORGA BECAS A LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS DEL ESTADO.
El Ministerio de Educación otorgará becas para maestrías y doctorados a los profesores que laboran en las instituciones educativas públicas y los favorecidos, por primera vez en la historia del país, tendrán licencia con goce de sueldo mientras duren sus estudios en el Perú o en el extranjero.
Así lo establece el Reglamento de Ley de Reforma Magisterial (LRM), que define los compromisos del Estado con el magisterio sobre sueldos, asignaciones temporales, becas, incentivos y asignaciones presupuestales.
La norma, en su Artículo 24 establece los beneficios del profesor becado, destacando entre estos la citada licencia con goce de haber, así como un seguro de salud, accidentes y de vida, y el pago de los aranceles y costos del estudio.
También señala la subvención de gastos para estudios de un idioma extranjero, de alimentación, transporte, movilidad interna y alojamiento cuando corresponda. Asimismo, de pasajes aéreos y gastos de instalación al inicio y término de los estudios en el extranjero.
El Reglamento de LRM, en el marco de las políticas inclusivas y de equidad que viene ejecutando el Ministerio de Educación, determina que en cada concurso público se establecerá criterios de selección que garanticen un número de becas para los profesores que laboren en las instituciones educativas unidocente o multigrado.
También para los de la zona rural, de frontera o declarada en emergencia, así como de Educación Intercultural Bilingüe y los de atención a necesidades educativas especiales. 
En todos los casos, el postulante debe haber logrado su admisión a las maestrías o doctorados en universidades elegibles para las becas de postgrado nacional o internacional. Este es requisito indispensable para participar en el concurso.
MONITOREO A LOS BECARIOS
El Ministerio de Educación, de acuerdo al citado reglamento, implementará un mecanismo para monitorear el desempeño del becario, el mismo que puede utilizar plataformas tecnológicas de la información y comunicación que permitan evidenciar sus avances académicos.
El proceso de monitoreo estará orientado a evaluar el desempeño del becario y adicionalmente la eficacia y seriedad del servicio formativo ofrecido por la Universidad elegida.
Casi todo será gratuito para aquellos que estudien maestrías y doctorados en universidades acreditadas con la sola inconveniencia que el límite de edad para estudiar maestría es de 40 años y para doctorado de 45 años de edad.

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y CULTURAL DE LAS I.E. DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE AMBO Y HUÁNUCO

5.29.2013 | | 0 comments |

Son dos provincias donde se están capacitando a 360 docentes para mejorar actitudes frente a sus alumnos (Método ERCA), cuya meta dice ser de 800 docentes y 3600 alumnos. 
La responsable del proyecto "Emprendimiento social y cultural de las I.E. de Educación Básica Regular de Ambo y Huánuco", Carmen Rocío Bardales Rojas, señaló que este convenio fue firmado entre el Gobierno Regional y el Fondo Perú España, consistente en capacitar a docentes de seis Instituciones Educativas de Huánuco (Nuestra Señora de las Mercedes, El Amauta, Julio Armando Ruiz Vásquez, Juana Moreno, Hermilio Valdizán y Milagros de Fátima) y 43 I.E. en Ambo, donde hasta el momento han capacitado a 360 docentes, de los cuales 180 ya habían sido capacitados el año pasado, los mismos que ahora vienen haciendo la réplica a la otra mitad de los docentes en las dos provincias. 
La responsable señaló que el objetivo es trabajar en el emprendimiento de las actitudes más que las empresariales. “Nosotros hemos visto que hay buenos médicos, buenos ingenieros pero que no dan buena atención a los usuarios, eso por falta de actitud, entonces eso queremos revertir en los docentes para que ellos puedan dar un buen servicio a los alumnos  ellos ya puedan salir con otra visión de lo que es brindar servicio, son 180 los docentes que están capacitando a otros 180 en las dos provincias, claro que cada uno de ellos vienen siendo acompañados” explicó. 
Carmen Bardales sostuvo que el convenio es por dos años, lo que quiere decir que culminaría este año, pero se solicitará la ampliación para seguir con las evaluaciones. La responsable está segura que el trabajo sí está dando resultados positivos al igual que sucedió en la ciudad de Lima: “en Lima, Callao y Ate se estuvo trabajando este mismo tema, y dio muy buenos resultados, allí hemos trabajado durante 10 años, y estoy muy seguro que aquí va haber los resultados que esperamos, porque estamos viendo a docentes muy animosos”. 
La responsable dijo también que la empresa San Román, que está llevando a cabo el proyecto, tiene también como objetivo revertir los últimos resultados de la Encuesta Censal Escolar (ECE), donde estamos, también,  entre los peores.
ESCRIBE: Italo Guillermo Esquivel.
PROYECTO EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y CULTURAL [descargar archivo]
CONVENIO EL GRHCO Y EL FONDO PERÚ ESPAÑA [descargar archivo]
El periodista y docente Italo Guillermo Esquivel comprometido con la Educación y sus mejoras para nuestra región de Huánuco, palmas para este gran hombre.

UNOS 250 MIL DOCENTES PODRÁN POSTULAR PARA ASCENDER EN ESCALA MAGISTERIAL

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Unos 250 mil profesores de todo el país podrán participar en las dos evaluaciones que desarrollará este año el Ministerio de Educación para ascender en la escala de remuneraciones, informó la ministra de Educación, Patricia Salas O’brien.
Las pruebas están dirigidas a los docentes que antes se regían bajo la antigua Ley del Profesorado y que, al entrar en vigencia la Ley de Reforma Magisterial, pasaron automáticamente al ámbito de esta norma.
“Con estas pruebas los maestros podrán intentar ascender en la escala hasta el nivel 6”, dijo y agregó que para ese nivel la remuneración asciende a cerca de cuatro mil soles (cargo jerárquico Directivo).
Salas O’brien calculó que en la primera quincena del mes de julio debe hacerse la convocatoria respectiva de las evaluaciones.
“Nuestro interés es que todos los maestros estén informados, que sepan el tipo de prueba que van a rendir y que será en base al Marco del Buen Desempeño Docente, documento que ya está publicado en nuestra página web y es de fácil acceso”, manifestó.
Agregó que para brindarle todas las facilidades a los maestros que aspiran a un ascenso se les proporcionarán demos o pruebas en vacío para que puedan ir practicando y vayan a rendir su examen con la mayor confianza posible.
DIRECTORES
En cuanto al concurso para directores, la titular de Educación recordó serán 15 mil plazas las que se convocarán y que inmediatamente después que se tenga a los ganadores, estos ingresarán a un curso de capacitación para directores.
Tras señalar que ahora la ley establece que el cargo de director fenece a los tres años, la ministra dijo que podrán postular quienes hayan estado en el cargo por más tiempo que el estipulado (10 años consecutivos como mínimo), que hayan estado en calidad de encargados o quienes no hayan sido directores.
Para el próximo año, dijo finalmente, prepararemos la evaluación de desempeño y empezaremos el cronograma de nombramientos para profesores contratados.
MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE         [descargar archivo]
Las pruebas están dirigidas a los docentes que antes se regían bajo la antigua Ley del Profesorado y que, al entrar en vigencia la Ley de Reforma Magisterial, pasaron automáticamente al ámbito de esta norma.

ORIENTAN REVERTIR LOS BAJOS RENDIMIENTOS EN COMPRENSIÓN LECTORA Y RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

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Carmen Rocío Bardales Rojas Representante de la Capacitación, Emprendimiento Social y Cultural en las Instituciones Educativas (EBR)  Huánuco y Ambo, dio cuenta que el Fondo Perú España ha seleccionado como uno de los objetivos fundamentales, el proyecto de capacitación docente, orientado a revertir los bajos rendimientos en comprensión lectora y razonamiento matemático en la región Huánuco.
Según la docente, el proyecto es aceptado  por un 99% del personal docente, solo 1 o 2 profesores se oponen al desarrollo de esta actividad, pero al darse cuenta de las bondades que trae el proyecto simplemente se adecua y que esta experiencia no es nueva en el Perú, en la ciudad de Lima ya se habrían venido desarrollando en el Callao, en Ate Vitarte y otras zonas como resultados altamente positivos donde los rendimientos académicos de los alumnos  han sido  muy significativos.
Aterrizando al tema de Huánuco, la docente informo que a la fecha se han capacitado un promedio de 125 docentes los mismos que han recibido las charlas de capacitación en la Institución Educativa “Juan Moreno” contando con la concurrencia de los docentes de las instituciones educativas “Milagro de Fátima”, “Cesar Vallejo”, “Nuestra Señora de Las Mercedes”, “Julio Armando Ruiz Vásquez” se espera que este personal docente capacitado haga la réplica en otras instituciones educativas, tanto en Ambo como en Huánuco, para alcanzar un promedio de 480 maestros plenamente capacitados.
La profesora Carmen Rocío Bardales Rojas manifestó que todos los docentes del ámbito de Huánuco y Ambo deben capacitarse en ERCA para hacer más ameno sus clases.

REUNIÓN DE TRABAJO CON TODOS LOS DIRECTORES DEL ÁMBITO DE LA JURISDICCIÓN DE HUÁNUCO

5.28.2013 | Labels: | 0 comments |

      Se les comunica a todos los Directores de las diversas Instituciones Educativas del ámbito de la jurisdicción de Huánuco que el Gobierno Regional presidido por el flameante Médico Luis Picón Quedo, viene convocando a una reunión de trabajo a llevarse a cabo el día 31 de Mayo del presente año, a horas 9:00 a.m.;  en el auditorio del dicho recinto, a fin de tratar la siguiente agenda bajo responsabilidad:
AGENDA.-
* Evaluación de los 9 compromisos  asumidos por los Directores de 
   las UGELs.
* Implementación de acciones para revertir los resultados de la 
   Evaluación Censal 2012.
* Informe de Gestión del Director de la UGEL de Huánuco.
OFICIO MÚLTIPLE Nº0152-2013-GR-HCO/DRE/DGP-EE.II         [descargar archivo]
ADENDA.-La evaluación de los 9 compromisos asumidos por los Directores de las UGELs y el desirnimiento de el Progreso en su gestión, temas a tratar para ese día.

El Lic. EUSEBIO TADEO FALCÓN ASUME COMO NUEVO DIRECTOR DE LA UGEL HUÁNUCO

5.23.2013 | Labels: | 0 comments |

Mediante la Resolución Directoral Regional Nº 00798, con fecha 20 de mayo, resuelven dar por concluida los servicios prestados por el Director de la UGEL HUANUCO, Mg. Heber Alfredo Huaynate Bonilla, y Designan al Lic. Eusebio Tadeo Falcón, con Titulo Profesional de Lic. en Educación, de la Especialidad de Filosofía–Historia, como actual Director de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huánuco.
“Hemos visto el perfil del Lic. Eusebio y resaltamos la trayectoria de más de 27 años de servicio en el Sector Educación, además evaluamos según la  Nueva Ley de la Reforma Magisterial Nº29944, y para tal efecto estamos cumpliendo con ella, ya que el Prof. Tadeo se encuentra en el Quinto Nivel de la Escala Magisterial, por lo que solo nos queda invocar a la nueva gestión, continuar con el trabajo programado y el compromiso con la educación. Las estrategias de trabajo deben continuar cumpliend o con lo ya establecido como es el trabajo del 80% en campo y solo el 20% debe ser oficina, y con ello lograr revertir los resultados de la ECE 2012 un arduo trabajo que espero se asuma con gran responsabilidad” dijo el Titular de Educación, Prof. Erasmo Silva Silva.
Por su parte el designado Director de la Ugel Huánuco, Prof.. Eusebio Tadeo Falcón indicó que asumirá el cargo con responsabilidad además dijo que  propondrá cambios necesarios que pueden beneficiar fundamentalmente a los estudiantes, ya que aun existen falencias en algunas Instituciones Educativas de la Provincia de Huánuco, por lo que mi compromiso es poner orden y primaremos el principio a la autoridad, y a los usuarios brindaremos un buen trato, el principio de la legalidad y el principio de la justicia social, descartando en todo plano la corrupción y otros aspectos negativos.
Cambio y armonía propone el nuevo Director de la UGEL Huánuco, Lic. Eusebio Tadeo Falcón.

DIRECTIVA NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE LAS DIVERSAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DEL ÁMBITO PERUANO

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La Directiva Nacional 2013 para la evaluación de Directores y Subdirectores de las diversas instituciones públicas del ámbito peruano emitirá el Ministerio de Educación en la última semana del mes de mayo, formando parte de este documento el nuevo cronograma de la convocatoria y ejecución. Se está ofreciendo 15,000 plazas donde los ganadores serán los docentes más destacados.

DOCENTES A PARTIR DE LA SEGUNDA ESCALA MAGISTERIAL PODRÁN POSTULAR A CARGOS DIRECTIVOS

5.14.2013 | Labels: | 0 comments |

Durante el presente mes, el Ministerio de Educación publicará la directiva que especificará los objetivos, requisitos, procedimientos e instrumentos que se aplicarán a los profesores de la Carrera Pública Magisterial que se decidan a postular en el primer concurso público nacional para acceder a cargos de director y sub director de instituciones educativas de Educación Básica Regular. 
Manuel Paiba Cossios, Director de Trayectoria y Bienestar Docente informó que los docentes ganadores de las 15 mil plazas vacantes que se pondrán en concurso este  año, asumirán sus cargos a partir de 2014. 
Como lo dispone la Ley de Reforma Magisterial, por tratarse del primer concurso podrán postular profesores ubicados en la segunda escala y aquellos que provienen de la Ley del Profesorado ubicados en la primera escala que han tenido encargarturas de director en los últimos diez años. 
La Ley dispone que en las siguientes concursos de directores y sub directores el profesor debe estar ubicado en la cuarta escala de la carrera para acceder a dichos cargos.
Son cuatro los tipos de evaluación previstas por la Ley. El primero es el concerniente a los procesos de nombramiento de nuevos profesores en la carrera, el que se realizará cada dos años. 
Un segundo tipo de evaluación es del desempeño docente que se realizará en el aula. Si el maestro no muestra un desempeño satisfactorio el Ministerio de Educación lo capacitará para que sea evaluado hasta por dos oportunidades más. Si no califica será cesado con todos sus beneficios de ley. 
La tercera modalidad, posibilitará el ascenso de los maestros en las ocho escalas de la LRM. En este caso el docente tiene que cumplir el tiempo mínimo de permanencia previsto en cada una de ellas (tres, cuatro o cinco años) y haber aprobado la evaluación de desempeño. 
El cuarto tipo de evaluación es para cubrir cargos de mayor responsabilidad, entre ellos la dirección de UGEL, especialistas en educación de las DRE y UGEL y directivos de instituciones educativas. El periodo de gestión es de tres años, renovables previa evaluación. 
Para el caso de los maestros nombrados que ejercen sin tener título profesional, Paiba Cossios señaló que la LRM da dos años de plazo para que puedan obtener su título pedagógico. 
Finalmente anunció que  en el marco de la Ley de Reforma Magisterial, el MINEDU dará a conocer en breve la convocatoria para becas de maestría y doctorado dirigido a los docentes de las instituciones educativas públicas de todo el país a implementarse a partir del año 2014. A los ganadores se les concederá licencia con goce de remuneraciones, se les financiará los estudios y concederán otros beneficios.
Por única vez podrán postular para un cargo jerárquico los comprendidos en la segunda escala magisterial y además a aquellos que estén comprendidos dentro de la primera escala magisterial y que provienen de la Ley Nº 24029, tomando en cuenta siempre como requisito los 10 años de servicio en el cargo asignado como Director o Subdirector.
Los que no hicieron una Maestría o Doctorado en una Universidad acreditada también podrán postular para una beca integral y así estudiar gratuitamente en merito por su esmero y dedicación.

CONCURSO NACIONAL PARA DIRECTORES Y SUBDIRECTORES DE LAS DIVERSAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

5.09.2013 | | 0 comments |

MINEDU FINANCIARÁ LA MAESTRÍA Y DOCTORADOS DE DOCENTES APLICADOS

5.08.2013 | | 0 comments |

Gracias a Nueva Reforma Magisterial implantada por el gobierno de Ollanta Moisés Humala Tasso. 
Este beneficio será previo concurso público y estudiarán en las mejores universidades del país y del extranjero. Además, 250 mil maestros a nivel nacional podrán capacitarse y actualizarse en horas de trabajo.
No solo los 250 mil maestros de carrera a nivel nacional podrán seguir programas de capacitación y actualización gracias a la nueva Ley de Reforma Magisterial del Ministerio de Educación (Minedu), sino también podrán investigar, crear "novedosos" proyectos educativos, acceder a una segunda especialización y afrontar el posgrado con todos los gastos pagados por el Estado.
Estos aspectos están sustentados en el Título Nº 1 del citado reglamento de la Ley de Reforma Magisterial Nº29944, que además detalla la entrega de becas a docentes y la formación de directores.
EN HORAS DE TRABAJO
Los docentes podrán acceder a esos beneficios en sus horas de trabajo debido a que cada tres años serán evaluados por el ministerio, informó el viceministro de Educación, Martín Vegas. "Se les dará una formación para estar preparados durante las evaluaciones", indicó.
Además, señaló que cada año el Minedu realizará una convocatoria anual de oferta de actualizaciones y especializaciones que se desarrollará en alianza con los gobiernos regionales. "Nuestra meta es que 150 mil profesores puedan alcanzar las actualización y la especialización. El posgrado y la maestría lo realizarán a través del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec)".
Según el nuevo reglamento: estos beneficios se concretarán en "cursos de diversas cargas horarias que van desde un día hasta dos o más años".
SOBRE LAS BECAS
Respecto a las becas que entregará el Minedu en el marco de esta nueva reforma, el director de Trayectoria y Bienestar Docente del Ministerio de Educación, Manuel Paiba, reveló que unos mil docentes podrán realizar el posgrado  y doctorado en las mejores universidades del país y del extranjero. Las becas integrales se lanzarán en octubre próximo.
Además, informó que el gobierno pagará las asesorías de las tesis de los becarios, pues "la finalidad es que el maestro retorne al país a impartir sus conocimientos", que serán financiados íntegramente por el sector Educación.
"Convocaremos también a fines de este año mil diplomados y 500 pasantías, que serán entregados a los mejores maestros, previo concurso público, a inicios del 2014. Los docentes que ganen las becas gozarán además de sus haberes (sueldos)", adelantó Manuel Paiba.
Las becas tendrán una duración de hasta dos años, pero también se ofrecerán becas cortas de dos o tres meses, explica el Viceministro Martín vegas.
"Hay profesores que no pueden estar tanto tiempo fuera de las aulas, por ello habrá becas cortas. El primer grupo (500 docentes) se capacitará fuera del país entre enero y febrero del 2014", adelantó.
BENEFICIO A DIRECTORES
Esta nueva ley además establece la creación de un programa nacional para formar a los directores de las diversas instrucciones educativas del país. "Esto no ha existido en los últimos diez años", indica Vegas.
Por ello, este año se ofrecerán 15 mil plazas de directores, que serán capacitados antes de asumir el cargo, es decir, antes del año escolar 2014.
Tras saludar la creación del Programa Nacional de Formación y Capacitación de Directores y Subdirectores, el ex viceministro de Educación Idel Vexler indicó que era "necesario para fortalecer su trabajo administrativo y pedagógico”.
Sin embargo, se mostró preocupado, pues no se indica qué entidad estará a cargo de la capacitación a los directivos. "Yo espero que las capacitaciones estén a cargo de las universidades y no por entidades de menor jerarquía", manifestó.
Todos a estudiar MaestrÍas y Doctorados con las becas emanadas por el MINEDU.
Preparación. Los profesores tendrán beneficios, uno de ellos será la capacitación.

GRH Y MED EMPRENDEN ACCIONES PARA MEJORAR COMPRENSIÓN LECTORA Y MATEMÁTICA

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El Gobierno Regional de Huánuco y el Ministerio de Educación (MINEDU) desarrollan acciones conjuntas para revertir los bajos niveles de comprensión lectora y razonamiento matemático de los escolares del departamento de Huánuco.
Así lo dieron a conocer en rueda de prensa, el presidente regional de Huánuco, Med. Luis Picón Quedo, y la directora de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación, Patricia Andrade Pacora.
Se tomará las experiencias de Huamalíes y Lauricocha, lugares donde se mejoró los niveles de aprendizaje. Se pondrá especial énfasis en las provincias de Yarowilca, Marañón, Leoncio Prado y Pachitea, a fin de mejorar el proceso de aprendizaje.
Se seleccionarán a los profesores líderes de las instituciones educativas para replicar sus conocimientos y aptitudes en las aulas de los demás colegios. Se firmará convenio con las universidades (UNHEVAL Y UDH) e institutos (MARCOS DURAN MARTEL Y OTROS), para que los universitarios de los últimos años refuercen el aprendizaje de los escolares.
De acuerdo a la realidad de cada colegio, se implementará los planes de mejora que promueva la lectura, la escritura, la matemática y la ciudadanía.  A lo largo del año habrá autoevaluaciones en cada colegio y a fin de año una evaluación censal general para medir el avance.
Horas antes, los funcionarios del Gobierno Regional de Huánuco y el Ministerio de Educación sostuvieron una reunión de trabajo con los directores y especialistas de las 11 UGEL de la región y establecieron las acciones que realizarán durante el presente año.
Según la evaluación censal estudiantes del 2012, solo el 12.9% de los escolares de segundo grado de primaria del departamento comprende lo que lee y apenas el 4.9 puede resolver operaciones matemáticas básicas.

El presidente regional de Huánuco, Med. Luis Picón siempre interesado por la mejora de la Educación en nuestra región de Huánuco. ¡Viva y salud eterna a nuestro Presidente Regional!.

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